Filtraciones de agua en los techos, humedad en aulas y pasillos, problemas de calefacción, denuncias por presencia de plagas y reclamos por el estado de los baños. Ese es el panorama que describen estudiantes y docentes de la Escuela Normal Superior 1 "Presidente Roque Sáenz Peña", una de las instituciones educativas más emblemáticas de la Ciudad de Buenos Aires, ubicada en el barrio de Recoleta.
La situación motivó la presentación de un pedido de informes en la Legislatura porteña por parte de la legisladora Berenice Iañez, quien solicitó al Gobierno de la Ciudad que brinde precisiones sobre el estado edilicio del establecimiento, las tareas de mantenimiento realizadas y los planes de obra previstos para el edificio.
La iniciativa legislativa surgió luego de una serie de reclamos impulsados por la propia comunidad educativa. Según consta en los fundamentos del proyecto, durante abril el Centro de Estudiantes realizó un relevamiento aula por aula en el que detectó diversas deficiencias edilicias que afectan el funcionamiento cotidiano de la escuela.
Los problemas señalados abarcan distintos sectores del edificio que supera los 150 años. Entre las principales preocupaciones aparecen filtraciones en los techos, goteras en pasillos, humedad en paredes, inconvenientes en los sistemas de calefacción, deficiencias en sanitarios y denuncias vinculadas al control de plagas. A ello se suma la falta de certezas sobre futuras obras de mantenimiento y puesta en valor.
Desde la comunidad educativa aseguran que varios de estos problemas no son nuevos y que se vienen acumulando desde hace años. Las lluvias intensas suelen dejar en evidencia filtraciones en distintos sectores del edificio, mientras que durante el invierno vuelven a aparecer los reclamos por aulas con calefacción insuficiente o equipos fuera de servicio.
La preocupación no se limita únicamente a cuestiones de comodidad. Estudiantes y docentes advierten que el deterioro edilicio impacta directamente en las condiciones de enseñanza y aprendizaje. En algunos sectores, las manchas de humedad se mantienen durante largos períodos y existen dudas respecto del estado general de las instalaciones.
Ante esta situación, el pedido de informes solicita al Ejecutivo porteño que detalle si fueron relevadas oficialmente las filtraciones y goteras denunciadas por la comunidad escolar y si existe un diagnóstico técnico sobre la presencia de humedad en paredes, pisos y techos del edificio. También requiere información sobre eventuales intervenciones previstas para resolver estos problemas.
Otro de los puntos que genera inquietud es el estado de la instalación eléctrica. La iniciativa legislativa reclama conocer si se realizaron estudios recientes sobre el sistema eléctrico de la escuela y sobre el funcionamiento de los distintos artefactos instalados en el establecimiento.
La situación de los sanitarios también forma parte de las preocupaciones planteadas. En ese sentido, la legisladora pidió información detallada sobre las condiciones de los baños, las tareas de mantenimiento realizadas y la provisión de elementos básicos de higiene como jabón y papel sanitario.
Uno de los aspectos más sensibles del reclamo está vinculado a la presencia de plagas dentro del establecimiento. El proyecto solicita conocer qué empresa tiene a cargo el servicio de fumigación y control sanitario, cuáles son las tareas que realiza, con qué frecuencia se llevan adelante los trabajos y qué controles efectúa el Ministerio de Educación sobre esas prestaciones.
